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Graduação /
 

 

COMPLEMENTAÇÃO DE ESTUDOS EM PEDAGOGIA
                          Resolução 2/97-MEC.
                OBJETIVOS DO CURSO
a)Qualificar docentes que atuam na Educação Infantil e Ensino Fundamental, embasados em conhecimentos próprios da área, proporcionando discussões sobre aspectos relevantes da prática pedagógica da aprendizagem, das políticas educacionais e da pesquisa em Educação.
b)Subsidiar a construção de uma Educação Interdisciplinar, com base na análise crítica das várias dimensões que subjazem à cultura organizacional.
c)Especializar professores de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, proporcionando-lhes referências teórico-metodológicas que possibilitem análise da ação pedagógica, visando à superação de uma pedagogia articuladora do contexto histórico-cultural, além de capacitar para o ensino superior.
                                                       PÚBLICO-ALVO
Graduados em Qualquer Curso Superior,e ou graduados na área da educação.Quem pretende ser Professor no ensino infantil e ou séries iniciais do ensino fundamental,necessita cursar uma habilitação neste nível.
                                                     HABILITAÇÃO
                  Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental
                                      PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E A LDB.
Art. 44,da Lei 9.394,de 20/12/1996:”A educação superior abrangerá os seguintes cursos e programas:
I - cursos seqüenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino;
II - de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo;
III - de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino;
IV - de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.”
                                                                      RECONHECIMENTO DO CURSO
Art. 1º Resolução 1,de 27/01/99-MEC,“Os cursos seqüenciais por campos de saber, conjunto de atividades sistemáticas de formação, alternativas ou complementares aos cursos de graduação, caracterizados no inciso I do art.44 da Lei 9.394/96, são regulamentados nos termos da presente Resolução
Art. 2º Resolução 1,de 27/01/99-MEC,Os cursos seqüenciais por campos de saber, de nível superior e com diferentes níveis de abrangência, destinam-se à obtenção ou atualização:
I - de qualificações técnicas, profissionais ou acadêmicas;
II - de horizontes intelectuais em campos das ciências, das humanidades e das artes.
Art. 3º, Resolução 1,de 27/01/99-MEC.Os cursos seqüenciais são de dois tipos:
I – cursos superiores de formação específica, com destinação coletiva, conduzindo a diploma;
II – cursos superiores de complementação de estudos, com destinação coletiva ou individual,conduzindo a certificado
                                                          CERTIFICAÇÃO/DIPLOMAÇÃO
Art. 9º,Resolução 1,de 27/01/99-MEC.”Os certificados de conclusão de curso superior de complementação de estudos serão expedidos pela instituição que o ministrou,e tem o mesmo valor da licenciatura.
Parágrafo único Dos certificados constarão o campo do saber a que se referem os estudos realizados, a respectiva carga horária e a data da conclusão do curso, além dos seguintes dizeres:certificado de curso superior de complementação de estudos”
                                              GRADE CURRICULAR DO CURSO                                                             H/A


1.Alfabetização e Letramento                                               

60=4cr

2.Práticas Pedagógicas no Ensino de Português e Literatura Infantil

60=4cr

3.Educação Inclusiva

30=2cr

4.Metodologia da Pesquisa(preparo de monografia,tcc)

30=2cr

5.Tendências Contemporâneas da Educação Infantil

45=3cr

6.Práticas Pedagógicas no Ensino de Ciências

45=3cr

7.Arte,Educação,e Prática Pedagógica

60=4cr

8.Metodologia do Ensino da Matemática

60=4cr

9.Metodologia do Ensino da História

45=3cr

10.Metodologia do Ensino da Geografia

45=3cr

11.Ludicidade de Jogos  e Psicomotricidade

60=4cr

12.Currículo,Planejamento e Prática Docente                                

45=3cr

13.Estágio Supervisionado

300=20cr

Total da Carga Horária

885=59cr

                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

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